游戏名字的写作方法_游戏名字的写作方法有哪些

游戏名字的写作方法_游戏名字的写作方法有哪些

       在当今这个日新月异的时代，游戏名字的写作方法也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于游戏名字的写作方法的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.用情系纯白这4个字设计个好看的CF游戏名字 要求是情系要放在前面就可以了

2.在写作文时游戏名用不用书名号

3.寻有意境，唯美的成语或四字词，用来作游戏名

用情系纯白这4个字设计个好看的CF游戏名字 要求是情系要放在前面就可以了

       走进鲁镇——追寻鲁迅笔下的江南风情

       新雨初霁，稽山如黛，鉴水似烟。怀揣着一颗对鲁迅先生的敬仰之心，来到了绍兴鲁镇风俗园区。

        鲁镇，一座人们既熟识又陌生、既历史久远又年轻活泼的江南水乡小镇。

        “鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花一文铜钱买一碗酒……”这是鲁镇第一次出现在先生的作品中，伴着淡淡的“羼了水”的绍兴黄酒的香味，在孔乙己絮叨的“多乎哉？不多也”的言语声中，鲁镇，就日渐为人们所接受和熟识起来。

        正如鲁迅所言，他创作小说的背景以绍兴居多。据统计，在全部25篇鲁迅现代小说中，以故乡绍兴为背景的就有11篇，其中鲁镇在小说中出现的频率最高。先生先后在他的《孔乙已》、《明天》、《风波》、《社戏》、《祝福》、《故乡》、《狂人日记》等作品里，连续出现了鲁镇这个地名，而先生的不朽著作《阿Q正传》中阿Q的生活地未庄，便是鲁镇的一个村子。鲁镇的名声便和孔乙己、九斤老太、祥林嫂、阿Q等人物形象连在一起，密不可分了。鲁迅在作品中，将一个具有明清特色的既热闹繁华又富有文化底蕴的水乡古镇，作为文化遗产留给我们。鲁迅作品的艺术魅力深远流长。经这位文学大师的妙笔，鲁镇的名声早已远播海内外，乌瓦粉墙、枕河临街的店铺、台门建筑、千姿百态的石桥墩，纵横交错的水巷小河，飞檐翘角的戏台等，无一不是20世纪初期的绍兴风貌。

        其实在绍兴的历史上并无鲁镇这个小镇。鲁镇是鲁迅小说虚构的地方，它集中地反映了绍兴的水、桥、酒、石、建筑、民俗、戏剧和名士等诸多文化，无疑是那个时代的缩影。鲁迅生前对鲁镇倾注了满腔的热情，源自于他对故乡山水、对童年生活梦幻一般的眷恋。先生与母亲和外婆的关系一直十分密切，母亲姓鲁，便是先生特别喜欢用鲁镇作为小说背景的最主要原因了。而绍兴城外的安桥头是先生的外婆家，舅父家在皇甫庄，大姑妈居住在吴融，小姑妈居住在东关，在这些村镇里，都曾留下先生孩童时期活泼的足迹。因此，鲁镇是鲁迅对东浦、樊江、东关、皇甫庄、安桥头等几个水乡小镇儿时记忆的一个艺术的文本概括。它只是存在于小说中的一个书面的水乡小镇。但这个小镇，确实早就存在于鲁迅的心中，也通过他的小说，存活于千百万读者的心中。

        然而，鲁迅构勒出来的鲁镇却不是一个与世隔绝、安居乐业的好地方。鲁迅将喜怒哀乐、嘻笑怒骂溶入到这个同样是那么美丽、古朴、繁华的水乡小镇之中。鲁镇是鲁迅将绍兴众多集镇浓缩而成的一个浪漫而又现实的平台，鲁迅塑造的人物在鲁镇奔走着、呼喊着、期待着……鲁迅笔下的鲁镇，也寄存着他对现实社会的不满和否定，寄托了自已的社会理想。

        现在，绍兴柯岩风景区兴建了这么一个乡村小镇式的主题公园，把平面的文学作品中的形象，变成了可以参观和游览的三维形象，复活了鲁迅作品中的环境、人物，以及风土人情。通过复制、虚拟和再生等艺术手段，让鲁迅作品的思想和人物重新复活于世间，这无疑是一个绝妙创意。鲁迅之子周海婴先生对此也感到很高兴，他认为这样做是“把鲁迅还给世人、还给世界”。

        近年来，全囯各地以历史文化为内涵所建成的主题公园不少，但这些公园或是为拍摄影视而建，或是在某地仅仅虚拟了某种历史文化环境。而在鉴湖之侧的鲁镇则不一样，它修建于小说故事的发生地，复制的是当地历史生活中的民情风俗，而且又是与小说中家喻户晓的人物故事紧密地维系在一起。依托鉴湖的水乡风光，依托绍兴历史文化名城的深厚底蕴，呈现在我们面前的一个具有鲁迅笔下风情的古色古香的水乡小镇。它将鲁迅作品中有关故乡绍兴的内容融入其中，使在鲁镇街上走、河上行的人们，时刻感受到鲁迅笔下的人物仿佛就在身边，鲁迅先生的呐喊似乎仍在古镇上空回荡。因此，走进鲁镇，仿佛是走进了历史，走进了鲁迅的小说，给人的是一种似幻似真的感觉，是一种以心灵而去实地感受历史、体验历史的感觉。

        鲁镇融汇旧时绍兴水乡的民俗风情、建筑风韵、自然景致，是百年前绍兴水乡的一个缩影。鲁镇是再现型文化主题景区，是传统旅游景区和现代主题公园理念相结合的产物。它将鲁迅作品和绍兴的传统文化相结合，以越文化为底蕴，全面展示绍兴水街古镇。鲁镇占地150亩，建筑面积3万多平方米，分为传统餐饮区、传统商铺区、休闲展示区、传统民居区、水上游览区五大区域。

        鲁镇有一湖两河三街，湖为鉴湖，是越中名湖，绍兴人的“母亲湖”；鲁镇傍湖而建，两条小河自东而西横贯镇区，注入鉴湖；三条街道店铺林立，一色的黛瓦粉墙，灯笼高悬，酒幡飘翻，迎亲的队伍鼓号齐鸣，社戏台上戏文连轴，让人们感觉仿佛走进了20世纪初绍兴水乡的风俗人情画卷之中。那天，我们去鲁镇之时，不巧天正下着小雨，走过镇口的石牌坊，大家就匆匆忙忙地进了镇。镇口用青条石铺砌成的鲁镇广场上有鲁迅先生的青石座像，双目如炬，烛照一切，沉思中的鲁迅似乎在把身后灾难深重的中国介绍给大家。鲁迅在《故乡》中这样起笔：“我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬，渐进故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。没有一些活气，我的心不禁悲凉起来了！”鲁迅虽然以优美的笔调回忆了他童年的故乡生活，但却用很沉重的笔调写出了他重返故乡的感受，旧社会中国农民的生活是多么的可悲，多么的沉重，鲁迅对新生活的渴望和信心充满在他作品的字里行间。

        走过了镇中广场，穿行在鲁镇的街巷中，河面上清新湿润的微风轻轻扑面，水乡的枕河人家随处可见。鲁镇采用的是绍兴典型的白墙黑瓦、一河一湖两街的建筑格局。因此，走进鲁镇，给人第一个感觉就是走进了一个旧时“人家尽枕河，楼台俯船楫”的水乡古镇。水中波光粼粼，拍岸有声，望不尽的乌篷和龙舟来回奔波，宛如一座威尼斯城；岸上建筑幢幢，粉墙黛瓦、小桥流水，沿河的民居、商铺错落有致，只是感觉这个“古镇”新了一点。这崭新的古镇，却让我们看到了浓缩了的绍兴。走在呈东西走向的鲁镇老街上，赏着青山绿水映衬着的粉墙黛瓦，还有东面的“新未庄”，南面的“古鉴湖”，记者仿佛置身于当年“人家尽枕河”、“楼台俯船楫”的水乡鲁镇之中。

        鲁镇挺大，沿着弯弯曲曲的河道，大多是鲁迅笔下提到建筑。大概是鲁镇新开张的缘故，好多“民居”还无人居住，好多商铺还无人经营，只是面街临河的家庭作坊、夫妻店堂还算生意兴隆。贡品店、锡箔店、油烛店、茶漆店、钱庄、当铺……那些现代都市已经没有的店铺林立在这里。走在石板路上，看到衣着清代服饰的巡街兵丁时，仿佛到了另一个朝代。

        鲁府、赵府、钱府是鲁镇的重点建筑，鲁府是祥林嫂聊以寄身的“鲁四老爷”的宅第，赵府是《阿Q正传》中“赵太爷”的家，钱府则是《狂人日记》中“狂人”的住宅。走进鲁府，观看了在那里正在进行着的祝福仪式，再走进鲁府花园，欣赏了陈列在那里的历代名匾。行走在水巷和石桥之间的我们一行人，脑子里此时已是全部被鲁迅小说里的故事和人物所占据，不由自主地把自己也摆进了上世纪二三十年代的旧时绍兴，仿佛正在亲眼目睹着小说故事中所发生着的一切。因此，当我们走到西施豆腐店门口时，立即就自然而然地想起了那位细脚伶仃的圆规杨二嫂来。及至坐在了曲尺柜台前，喝着服务员端上来的冒着热气的豆腐脑时，才意识到那位杨二嫂已是永远地成为历史中的小说形象了。

        观瞻完鲁府，我们静静地在“镇公所”里看了一出“大团圆”的戏：阿Q正伏在地上画圆圈，上首案桌前端坐着“长衫人物”，两列支着水火棒的衙役。“阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆……”

        出了“镇公所”，我们的心都有点沉甸甸的，许久没有人说话。远远地迎面走过来一个人，褴褛的衣衫，一顶破毡帽，来到近前，他竟油腔滑调地装着各种怪相，还歪斜着眼睛嚷了一句“造反了！造反了！”原来正是那个“阿Q”。大家刚从诧异中反应过来，斜旁又走来一个柱着拐杖的花白头发的老妇人，她衣衫褴褛，目光呆滞，口中念念有词，不停地唤叫着“阿毛啊，阿毛”，往我们后面走去了，那就是《祝福》中命运多舛的祥林嫂啊，我们的心便再次沉浸在先生叙说的那风雨如磐的岁月中去了……

        在鲁镇，经常可以看到阿Q、祥林嫂、假洋鬼子、鲁四老爷……鲁迅笔下的人物，一个个出现在街上。游客多时，他们就扮演起自己的角色，来逗游人开心，引得游客纷纷掏出相机拍摄。游客少时，鲁四老爷就拿着个水烟盒四处游荡，阿Q就靠在牌门上歇息，祥林嫂坐在掌柜的柜台上喝茶，倒真有些生活的情趣。

        镇里引人注目的还有一组组形象夸张、形态各异的街头雕像。阿Q革命、阿Q挨打、阿Q调戏小尼姑、抢亲……让人发笑，也让人看到了鲁迅笔下那些人物的性格与命运。狂人日记演绎趣味游戏，活生生营造一个吃人的环境，构成水乡鲁镇一道独特的风景。

        如今的鲁镇，来自五湖四海的人们熙熙攘攘，欢声笑语不绝于耳，人们赞叹着天水交融的自然美景，欣赏着水乡浓浓的江南风情，回味着厚重的民俗文化，续写着鲁迅梦寐以求却无法实现的一切……

        从鲁镇的河埠坐船绕鉴湖慢慢驶出小镇。此时，在细雨蒙蒙之中的鲁镇，变得更加如幻如画。鲁镇在雨影中渐渐淡出之时，坐在小船之上，我回味刚才的游览经历，才真切地体会到，这个以鲁迅小说为内涵所设计的旧时绍兴乡镇式主题公园，之所以受到人们的喜爱，是因为它是原汁原味的，又因为它的内涵是家喻户晓、深入人心的，所以，它能给人一种似真似幻的感觉。

        啊！鲁镇，是鲁迅先生的精神家园，也是人们解读鲁迅先生的一把钥匙。走进鲁镇，仿佛走近鲁迅。轻轻地，踩着青石板的诗韵，让我约你结伴而行，走进绍兴鲁镇梦一般的意境。

       我佩服的人鲁迅

       我不敢说自己读懂了鲁迅，但我至少敢说忘掉了鲁迅的时代就是一个该灭亡的时代。我一直觉得，在近现代的作家中，只有鲁迅还算一个值得一提的作家。

       有人说如果不是因为考试等因素，没有人会将鲁迅的杂文读上四五遍，可我已经记不清读过多少遍了，至今还在读着，而且必将永远地读下去。每次阅读，总有感悟，我不知道我读懂了多少，只知道我一次比一次懂得多。而且每次，都有一种酣畅淋漓的感觉。不是矫情，不是做作，而是真的和鲁迅，我眼中最伟大的作者交流。

       曾在《书屋》中看到这样的文章，是陈村的《看先生骂人》。陈村这样说："说起来没出息，我最要看的是先生的骂人文章。鲁迅的骂人，从来一语中的，花样百出，无人能及。 再看郭沫若等人的骂，骂了半天说不到痛处，真叫人急死。"源于骂人，鲁迅也着实被骂过，有把鲁迅比作老女人的，封建余孽的，是二重的反革命的人物，不得志的法西斯谛，说他被***屈服的，说他的文章渗有毒汁，散布妖言的，说他愿作汉奸的。轻些的说他自以为著名文豪，卖狗皮膏药，平常一些的说是我们敬爱的鲁迅先生老了……诸如此类种种。可不知为什么，再多的谩骂，也不曾令我放弃过对鲁迅先生的喜爱。

       恐怕先生的伟大也在于此吧！在那么多的攻击非难和陷害面前，他坦然地活着，不肯改变自己。人其实很容易受别人的暗示，活着活着就活到了别人的陷阱里。然而先生没有。他强词但不夺理，不为骂人而骂人。骂人是容易学的，但骂完别人依然说人话过着人的生活就不容易了。这就是鲁迅的不同。

       但是有人宁愿看林语堂，看余秋雨，看张爱玲，也不愿看鲁迅，为的是讨厌那种压抑的气氛，那种积血的悲哀。记得丰子恺有幅漫画，名字叫"一肩担尽古今愁"。我总觉得，那就好像鲁迅先生，也只有先生，才配得上这样的名字。先生是一座凝聚的大山，他托起的是民族，而不是个人的名利，或是写作的乐趣。

       只有读鲁迅，才知道我们提高国民素质的任务还远远没有完成。也只有读鲁迅，才会了解，国民的劣根性竟是如此的严重。鲁迅留下的不是几篇好文章，他留下的绝不是文章那么单纯，他留下的是一笔无穷的财富。他被誉为"民族魂"，我觉得是一个恰如其分的评价。

       鲁迅好像并没有为自己活着，这是种伟大，是一种至今还没有任何人可以比拟的伟大。他远可以悠闲地作着他的散文，这样，不至使自己的生命受到任何的威胁，又可以安然地享受着作家的虚名；而且，从长远来看，散文的生命力远比杂文的久。然而先生没有，他的杂文短小、精悍，却切中要害，每次都让那些拼命掩饰的面具无情地滑落。他不讲任何的情面，只要是对人们有害的，他决不会放过。哪怕是他以前的好友，这一点，正是他人格的伟大。现在的作者，总是谨小慎微，怕得罪了哪个达官要人，给自己带来祸端。鲁迅很傻，却似一种近于神圣的傻。

       我喜爱鲁迅，佩服鲁迅。忘记了鲁迅的时代，我只有深深的忧虑。

在写作文时游戏名用不用书名号

       1. 沙盘游戏写作文应该怎么做

        昨天中午我在家里看《亮剑》的时候，忽然我看见了李云龙的沙盘。于是我就来了灵感，想要做一个自己的沙盘。说干就干，我找来了一个大盒子，倒进去一些沙子，把沙子堆成不同的形状，高的是山峰，平的是平地。我又在牙签上涂上不同的颜色，代表不同的国家。大小石头代表城堡。哈哈！属于我自己的沙盘诞生了。

        晚上，我的好朋友淏淏来了，我们俩就开始玩沙盘。刚开始我们联合打日本，我们一起同心协力想打倒日本人，结果费了九牛二虎之力也没打下来，后来我们想出了一条计谋，把日本人打得屁滚尿流，落荒而逃。日本人一会儿跑东，一会儿跑西。就在这个时候有一军队叛变，这给了小日本一个喘气的机会，我们不管三七二十一，直接干掉叛军去追小日本，我们又想出了一个主意，我们把一个团分成两队，一队去吸引敌方注意力，一队去山下等着敌军来把他们干掉，最后我们胜利了。

        从游戏里我知道了，要是碰上困难的事情的时候，要用计谋解决。不光要有计谋还要有勇气。我太爱我的沙盘了，这个沙盘游戏太有趣了！

2. 沙盘游戏写作文应该怎么做

        沙盘游戏作文就是让学生通过沙盘体验，把自己想说的话通过摆沙具真实地表达出来。沙盘游戏可以打破时空的限制，让孩子犹如置身大自然，用心倾听和感受自然的声音，运用恰当的修辞方法，大胆的想象和创意，描绘沙盘世界；有利于发展孩子的思维能力、空间能力、想象能力、口语表达能力、树立正确的“三观”。

        儿童喜欢沙，对沙具有某种出乎天性的情感。几乎所有的幼儿园里都有“玩沙地”和“玩水池”，同样是一种天然的沙的游戏。

       

        游戏是儿童的天性。因而，游戏中包含着天性的恢复，若是这种天性受到了阻碍或压抑，在游戏中也就蕴含自愈的条件和机会。

        游戏也是儿童的主要活动形式和探索世界的桥梁，因此，沙盘游戏很容易被儿童接受，不需要太多的指导，儿童就能很快进入游戏过程中，儿童的投入与合作程度也是任何其他形式无法达到的。

        基于儿童这种天性，小学生沙盘游戏作文学习课程，以解决困扰家长和孩子的写作难题并解决孩子怕写作文，不愿写作文，厌学等一系列的问题。一般参与1次，孩子爱上沙盘游戏；3次~5次孩子明显愿意写作文，爱上写作文，从而提升学习能力。独创性地将作文教学与心理学上的沙盘游戏结合起来，巧妙地打开孩子的想象空间，让孩子根据在脑海中的想象并且创造出生动真实的画面，培养孩子的写作兴趣，让孩子在玩中体验、在体验中感悟、在感悟中成长、在成长中学习；让写作文像玩游戏一样简单，让作文像童年一样鲜活灵动。

3. 沙盘游戏写作文应该怎么做

        昨天中午我在家里看《亮剑》的时候，忽然我看见了李云龙的沙盘。

        于是我就来了灵感，想要做一个自己的沙盘。说干就干，我找来了一个大盒子，倒进去一些沙子，把沙子堆成不同的形状，高的是山峰，平的是平地。

        我又在牙签上涂上不同的颜色，代表不同的国家。大小石头代表城堡。

        哈哈！属于我自己的沙盘诞生了。 晚上，我的好朋友淏淏来了，我们俩就开始玩沙盘。

        刚开始我们联合打日本，我们一起同心协力想打倒日本人，结果费了九牛二虎之力也没打下来，后来我们想出了一条计谋，把日本人打得屁滚尿流，落荒而逃。日本人一会儿跑东，一会儿跑西。

        就在这个时候有一军队叛变，这给了小日本一个喘气的机会，我们不管三七二十一，直接干掉叛军去追小日本，我们又想出了一个主意，我们把一个团分成两队，一队去吸引敌方注意力，一队去山下等着敌军来把他们干掉，最后我们胜利了。 从游戏里我知道了，要是碰上困难的事情的时候，要用计谋解决。

        不光要有计谋还要有勇气。我太爱我的沙盘了，这个沙盘游戏太有趣了。

4. 沙盘游戏怎么写我的感

        这学期向邵老师学习沙盘，了解了沙盘的一些基本知识，也做了人生中第一个沙盘。

        老师让我们两人一组合作，一人摆放沙具，一人记录。很庆幸我摆放的沙盘得到了邵老师的引导和点拨，令我深受启发。

        做沙盘前，我心里有一个疑问：都已经知道沙盘空间区域的意义指向了，而且有些沙具的象征意思也知道了，难道这样做出来的沙盘也有解读的意义么？邵老师称这第一个沙盘是面具沙盘，也是能看出一些东西来的。 于是，我开始动手挑选，摆放沙具。

        本以为很容易选择，毕竟沙具挺多，沙盘也不大，可是，发现真正下手要选的时候却有些茫然，要选个合心合意的不太容易。可见，沙盘是能反映内心的。

        终于摆好了，邵老师建议道：你给自己做的沙盘取个名字吧？ 于是我沉下心观看自己的沙盘打算取名字，可是看了一会后，脑中茫然一片，沙盘似乎完全没有一个明确集中的主题。 我看着邵老师，一脸的难为情，摆了这么久，最后连自己都不知道摆了个什么，无法取出个合意的题目来。

        邵老师何其敏锐，马上笑着替我解围：无题吧。确实，我的沙盘就是个无题。

        也在这个过程中，我意识到自身的问题，是不是我人生目标的不清晰和茫然反映到沙盘上了呢？ 邵老师又问我第二个问题：这两个人是谁？她做着这个姿势，你觉得她可能在干什么？ （我心想，邵老师还真会挑，因为这个人是我在挑不到合意的人物类型的无奈下，选了这一个。 这个人物的穿着打扮和动作姿势相对于其他类型人物，稍微能接受一点。）

        “这个人是我，对面那个是我老公。”我指着沙盘上的两个人物模型，“我们在野外郊游，天空中有什么东西在纷纷飘落，可能是雨，也许是雪，亦可是花瓣柳絮什么的。”

        邵老师沉吟一会又问：“你觉得这两个人可能在说什么呢？” 我说：“可能在说这里的景色如何美丽之类的话吧，这个女的在感叹，对面的男的在静静地听她讲话。 ” 此时，旁边有学员讲到：“这个女的似乎给人高傲，强势的感觉！”闻言，我再看那个女的姿势，果然有这种感觉，而为什么我在挑选的时候没有感觉出来呢？我开始反思：难道我的潜意识中有这种强势，高傲的存在？或者在我和我老公相处的时候，我处在强势的位置？ 我的沙盘已经结束，邵老师并未做过多的解读，轻轻点到为止，最后略作整体点评，加以肯定，整个过程如清风细雨一般，丝丝侵入心田。

        老师建议拍照保留，就这样，我留下了人生第一个沙盘作品。 现在整理的时候，再回想这一堂课，真是越想越觉得宝贵。

        它轻而易举的就开启了我的反思之门。古人云：当局者迷，旁观者清。

        那天我回到家很诚恳地问我丈夫：“咱俩相处的时候，你有没觉得我强势专横之类的？”他嘿嘿地笑着说：“有点刚愎自用。 ”他很惊讶我怎么问这个问题，得知是心理培训的结果，他很是支持我参加这样的培训课。

        我自知此次培训的难得和宝贵，更是遇到了实实在在的良师。邵老师为人谦和，彬彬有礼，温文尔雅，在沙盘上有很深的造诣。

        我就做了一个沙盘，他就含而不露地点到了我症结所在：1、没有清晰的人生目标；2、性格固执强硬。 再回想刚听到邵老师介绍沙盘的时候，我嘀咕着说：“有这么神奇吗？”心里完全是一种不可置信的感觉。

        现在看来果然是神奇，而心理老师的点拨让这种神奇散发出画龙点睛的效果！ 这学期向邵老师学习沙盘，了解了沙盘的一些基本知识，也做了人生中第一个沙盘。 老师让我们两人一组合作，一人摆放沙具，一人记录。

        很庆幸我摆放的沙盘得到了邵老师的引导和点拨，令我深受启发。 做沙盘前，我心里有一个疑问：都已经知道沙盘空间区域的意义指向了，而且有些沙具的象征意思也知道了，难道这样做出来的沙盘也有解读的意义么？邵老师称这第一个沙盘是面具沙盘，也是能看出一些东西来的。

        于是，我开始动手挑选，摆放沙具。本以为很容易选择，毕竟沙具挺多，沙盘也不大，可是，发现真正下手要选的时候却有些茫然，要选个合心合意的不太容易。

        可见，沙盘是能反映内心的。 终于摆好了，邵老师建议道：你给自己做的沙盘取个名字吧？ 于是我沉下心观看自己的沙盘打算取名字，可是看了一会后，脑中茫然一片，沙盘似乎完全没有一个明确集中的主题。

        我看着邵老师，一脸的难为情，摆了这么久，最后连自己都不知道摆了个什么，无法取出个合意的题目来。邵老师何其敏锐，马上笑着替我解围：无题吧。

        确实，我的沙盘就是个无题。也在这个过程中，我意识到自身的问题，是不是我人生目标的不清晰和茫然反映到沙盘上了呢？ 邵老师又问我第二个问题：这两个人是谁？她做着这个姿势，你觉得她可能在干什么？ （我心想，邵老师还真会挑，因为这个人是我在挑不到合意的人物类型的无奈下，选了这一个。

        这个人物的穿着打扮和动作姿势相对于其他类型人物，稍微能接受一点。） “这个人是我，对面那个是我老公。”

        我指着沙盘上的两个人物模型，“我们在野外郊游，天空中有什么东西在纷纷飘落，可能是雨，也许是雪，亦可是花瓣柳絮什么的。” 邵老师沉吟一会又问：“你觉得这两个人可能在说什么呢？” 我说：“可能在说这里的景色如何美丽之类的话吧，这个女的在感叹，。

5. 玩沙盘的感受550字

        各位朋友、专家晚上好！我于1月26 、27日很荣幸参加了李xx老师沙盘培训，聆听李老师的讲解 收获颇丰。有一股冲动想借助这个平台把一些心得与大家分享。顺便讲个小插曲，27日是我将老师送到车站。令我兴奋的是在路上我与李老师进行探讨，不能说是探讨而是请教，最后李老师把在个案中自己认为的得失也有交流，从这个角度说，我也有了一些与众不同的看法，我会融入这个发言与大家分享。

        首先说说沙盘游戏治疗的由来，讲这个话题不能不提美国伦敦的儿童精神病学家玛格丽特·洛温菲尔德，他受到威尔斯《地板上的游戏》书的启发，威尔斯发现自己两个儿子在地板上玩玩具，几次之后身上存在的问题消失了，便写了这本书，此数值时披露了这个现象，玛格丽特把玩具和沙盘结合到一起，并把它命名为“游戏天地技术”在前人的基础上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理论上的充实的技术上的拓展，正是命名为“沙盘游戏”，1985年卡拉夫创立了国际沙盘游戏治疗协会，到1988年美国成立了协会，1991年《沙盘游戏治杂志》正式创刊，标志着沙盘游戏治疗以作为一种独立的心理治疗体系。

        心得：从我个人童年经历讲，我小时候70年代在农村几个小伙伴拿着玩具在沙子堆上做游戏，我也问过父亲，祖辈小时候都是玩过这个游戏的，我赞同李老师讲的沙盘来自中国，我小时候还玩过“过家家”我认为他有点像戏剧治疗中的心理剧，中国许多地方或是方面一些好的东西缺乏提炼，生活到科学技术这个高度，以至于许多发明创造被外国人命名。我认为我们那代人是幸运的，自然而然的在很贫穷的条件下却享用外国的现代技术，而现在的儿童在物质条件优越的条件下却要花钱，请人并到专门的场合去接受这项技术，这很有意思，同时我还注意我们70后出现心理问题的比例比90后、00后要小，我认为是社会的发展，人的生活方式改变了，群体（团体活动）减少了造成了儿童出现心理问题的概率增加了，现在教育尊重儿童的独立意识，过早自己一个房间，业余时间都花费在培训班上，不像我小时候，胡同里一大群孩子，上树掏鸟，下河捉鱼。爬山偷苹果，多么令人回忆呀！

        其次我说一说对这个疗法的认识，卡拉夫说（李老师在课上讲的）我什么也没做，我也不知道他们为什么好起来的，我们把李老师做的个案与这句话对照一下，就会发现李老师在整个过程中是有说话的，难道李老师违背了卡拉夫的意图或是沙盘疗法的本原吗？这个问题我是这样理解的：卡拉夫那个时代或是之前，应是大部分针对儿童做沙盘游戏。儿童多动症、自闭症卡拉夫让其多做几次沙盘自然而然好起来，我认为是可信的，对于成年人恐怕要复杂一点，有些技术还是要用的，我从李老师做的沙盘个案中看到了课本所讲的积极关注、重复，参与性技术，影响性技术，同感等等，这些东西不用我具体一一指出，每个人都能感觉出来，我要说到这朋友们有人会说你这没心得呀，我认为个案中，李老师说求助者：你想一下，小马会对父母说什么（这里运用了意象对话技术）当求助者说：我不知道！李老师说你想象一下可说什么（这里运用了引导技术）这些是我的个人理解，希望朋友们多发表不同意见促进我个人成长。

        最后我透露一下，再送李老师的路上，李老师曾语重心长的对我说：这是做教学示范，我一直在谨慎的把握着这样一个度：我不能过多的引导这名学员呈现出更多深层的潜意识，因为这只是一个教学示范，我要保护学员的隐私。我那时那刻感觉到了，咨询大家对心理咨询原则牢牢遵守、坚持， 李老师反复叮嘱我；战友你做咨询时永远不要忘记我们心理咨询师是一门助人的行业，对求助者丝毫的伤害都是咨询师的失职和职业操守的违背。 说了很多，占用了大家很多的休息时间，所说所想可能有许多不准确的地方，希望各位老师、朋友批评指正，谢谢大家。

6. 沙盘游戏是什么意思

        沙盘游戏又叫心理沙盘、箱庭疗法。

        由沙箱、生活原型沙具、沙、沙具架等元素构成。在治疗者的陪伴下，来访者从沙具架上自由挑选沙具，在沙箱里进行自我表现的一种心理疗法。

        沙盘游戏作为国际上常用的一种心理治疗工具，它将自我的心理冲突或矛盾通过箱庭制作有意无意地进行释放和整理，使无意识意识化，整合自我，从而获得心理问题的解决。 沙盘游戏 ，亦称箱庭疗法 ，是在治疗师的陪伴下 ，让来访者从摆放各种微缩模具 （玩具 ）的架子上 ，自由挑选小模具 ，摆放在盛有细沙的特制的容器 （沙盘）里 ，创造出一些场景 ，然后 由治疗师运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品。

        沙盘游戏治疗以心理分析之无意识理论为基础，注重共情（Empathy）与感应， 在“沙盘”（Sandtray）中发挥原型和象征性的作用， 实现心理分析与心理治疗的综合效果， 便是沙盘游戏治疗的基本特征。

7. 写大字游戏的作文怎么写

        今天去学书法，下课了，李嘉仪对我说：“玩不玩写大字？”我同意了，然后李嘉仪找来郝文龙、丹思睿、初彤学，这样，写大字开始了。

        我们先划拳，我当捉的，他们当玩的。我扭过头去，快速地说：“写大字！”然后转过身来，发现丹思睿的脚动了，便叫他来搭桥，她竟然死不承认，我就笑着说：“哈哈，你不承认吧，看，你不是动了吗？”丹思睿无奈极了，想不到她这么大，也中了我的诡计。

        游戏一分一秒的过去了，只剩李嘉仪没去搭桥了，我扭过头去继续写，李嘉仪碰到了初彤宇的手，这些“日本鬼子”便一哄而散，给我下了新指令“5步”。一、二、三、四，走到第四步，发现郝文龙离我只差二步，我灵机一动，把扫帚拿出来，碰到了郝文龙，我们又开始了新一轮游戏。

        告诉你们一些好笑的事吧！郝文龙捉我们时，就改劈叉了，样子非常滑稽，我们笑得快直不起腰来了，还有，我捉丹思睿的时候，她拿扫帚在防我，还有的人捉的时候直接上了桌子，丹思睿笑的从桌子上滚了下来，我们笑得更欢了。

        上课了，游戏在笑声中结束了。

8. 小学三年级语文上册作文怎么写为题

        近年来中考作文，文题也在发展出新，话题作文就是当前的热点。中学生作文感到无话可说是普遍现象。但是，无话可说并非所有领域都如此。实践证明，有了好的话题，多数同学都能海阔天空，写出较好的文章来。所以这里没有谈选材而谈话题。

        一、话题作文的特点

        话题作文，就是用一段揭示语，启发思考，激发想像，限制范围的一种命题形式。

        话题作文一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成。

        话题作文的话题的作用在于它的辅导性、引导性、激发性。目的在于激发学生的兴趣，唤起学生的创作 *** ，促进学生展开联想、想像，从而构思成文。

        作文中的话题，不同于日常生活中的话题，是由命题者设定好的、写作者已知的、并保证作者有话可说的。话题所提供的材料只是引发学生思考的一个由头，启发学生思维的一个事例，是举一反三中的“一”。作者可以从材料出发，但又不机械地拘泥于材料，而是要走出材料来写。话题作文的内容和中心思想不是由表述的文字决定的，而是写作者根据自己的选材来决定的。它追求思维的发散性、创造性。要解放思想，拓开写作思路，表达丰富多彩的内容。可以看出话题作文具有选材的广泛性、主题的多样性和表达的灵活性等特点。因此，在审题时，要做到自选角度、自拟标题、自定文意、自择文体。

        以“书包”为话题作文，可以从书包的历史演变说明几代人思想意识的变化；可以从书包的质地变化反映人民生活水平的提高；可以从书包的重与轻这个角度谈减负；可以书包为线索引出一段难忘的回忆；可以写一篇有关书包的故事或科幻故事……

        二、话题作文的选材

        有了话题可以引出许多话来。一个大话题可以分出一些小话题，每个小话题又会有许多不同的角度。有了话题才能根据自己的阅历、知识、特长确定写什么，才能纵横驰骋，才能使文章出新。

        我们可以从社会生活中挑选热点话题，如环境状况、西北大开发、反腐倡廉等；从媒体信息中筛选最新的话题，如关注人生、关注社会、关注时事动态；从大自然和自然现象中找寻话题，一方面直接取自大自然，一方面从自然现象中获得灵感，阐述人生哲理；从平凡的生活中撷取不平常的话题，如使你激动的事，留下深刻印象的事，给你启迪的事。

        我们可以从独特的生活经历中选取话题，在人无我有、人有我特的天地中，发掘出蕴含于这些经历中的社会意义和审美价值；从独特的心理感受中发掘话题，同学们都有自己的感情世界，对于人、事、景、物的认识，生活环境、人生经历、兴趣爱好的不同，感受状态也是千差万别的；从特殊的情感经历中选择话题，每个同学的内心感情世界是丰富多彩的，由于家庭背景、道德修养、人生经历的不同，事物在心中涌起的感情波澜也完全不同：有相聚、获奖、成功、交友的欢乐，有离别、挫折、失败、落榜的痛楚；有被人仰慕的愉悦，有遭人误解的苦闷等等，要善于从中选择话题。

        三、话题作文的对策

        从话题作文的宽松、开放、灵活特点出发，明确方向，制定方案，抓住重点，有的放矢，才能做到有备无患。

        1、树立新的观念

        要树立大语文观念，将作文的视野扩大到鲜活的现实生活和丰富的课外读物里，中因为生活和书本是少有限制的话题作文取之不尽、用之不竭的“内容”。要树立创新意识，培养创造能力，将发展想像力放在比知识更重要的位置上。

        2、确立备考重点

        (1)关注时代生活，从熟悉的时代生活落笔，鲜活新颖。

        (2)博览课外读物，作文要富有个性，新颖独到，还必须多读多思。读文学名著，读中外精品，读精美时文，广泛涉猎，突出重点。

        (3)培养作文能力，主要有三个方面：一是创造力，通过大胆合理的联想和想像，写出有创意、有个性的文章；二是思辨力，通过对问题进行辩证地思考，写出有深度有信度的文章；三是表现力，通过准确鲜明形象的语言，自然贴切新颖的技巧，表现思考和想像的内容，写出思想深刻、艺术精美的文章。

        3、注意临场发挥

        (1)学会选择，扬长避短。一是选择擅长的文体；一是选择熟悉的内容。坚持与话题“相关”围绕中心，选择熟悉的“材料”，或作记叙文的素材，或作议论文的论据。

        (2)化大为小。话题作文限制少，范围广，题目大，写起来容易空洞。短文宜从小处着笔，以小见大，将大背景“聚焦”到一点，写准，写实，写细。

        (3)展示功力。将对生活的思考、读书的修养、写作的本领，就试题的某一点切入，尽情展示才华。把生活的某些感悟作为文章的主旨，把课外读到的有教育意义的名人名言作为议论的论据，

9. 沙盘怎样多开游戏和软件

        安装沙盘最好不要更改他的默认安装路径，尤其是不要放在中文目录下，否则有些时候会出错和乱码。

        安装一直点击下一步，只要注意下语言方面选择chinese即可。安装完沙盘并运行后，就得到下图所示界面。

        沙盘怎样多开游戏和软件？沙盘怎样用？点击帮助--注册sandboxie，输入你的账号和密码进行注册。 没有注册的用户只可以使用一个沙盘多开，而注册用户则没有这方面限制。

        沙盘怎样多开游戏和软件？沙盘怎样用？注册完毕后，我就可以多开软件了。刚安装的沙盘，只有一个默认沙盘Default box，这里我们可以选择沙盘--创建新沙盘进行添加，命名为1。

        沙盘怎样多开游戏和软件？沙盘怎样用？创建新沙盘1后，我们就可以鼠标右键沙盘1或者沙盘--1--在沙盘中运行--运行任意程序。沙盘怎样多开游戏和软件？沙盘怎样用？在弹出的界面中，选择浏览。

        然后找到你所需要运行的exe程序，点击打开即可运行了。沙盘怎样多开游戏和软件？沙盘怎样用？如果你还想多开，那么就重复上述步骤即可。

寻有意境，唯美的成语或四字词，用来作游戏名

       比如《沙丘魔堡》（故事改编）、《仙剑奇侠传》（原创非改编但故事性很强）

       如果游戏的故事性不是那么强，或者甚至毫无故事性可言，加书名号就有点牵强了

       书名号只是一种符号的名字,并非只用与书名.凡正规的作品,包括游戏,书籍等的名字都应该用书名号括起来

        陌上花开

        “陌上花开，可缓缓归矣。”

        含义：1.田间阡陌上的花开了，你可以一边赏花，一边慢慢地回来。

        2.小路上的花儿都开了，而你，我可以慢慢等你回来！

        3.这句话从作者（吴越王钱镠）的立场上表现了一个丈夫对妻子深沉内敛的爱。

       

        生如夏花

        “生如夏花”出自印度诗人泰戈尔《飞鸟集》第82首。英文原文是:"Let life be beautiful like summer flowers And Death like autumn leaves." 郑振铎译为“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。

        春风化雨

        发音 chūn fēng huà yǔ

        释义 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

        出处 《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

        示例 满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。（李英儒《野火春风斗古城》十二章

初中非常有意境美的作文

        让反省之花开满心房轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外栀子花香与茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。

        ——题记让反省之花开满心房，让生命之树永远茁壮。

        叹——花落无言“满纸荒唐言，一把辛酸泪。

        ”一曲红楼演绎了人间的悲欢离愁，“玉带林中挂”林黛玉，柔情中透露着一丝倔强，智慧中不乏一丝高傲。

        命中注定你的悲剧，含泪葬花是你凄婉的结局。

        黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一分旷达，少一份忧郁；倘若自己多一丝宽容，少一分狭隘，也许可以续写人生的喜剧。

        赏——真情无语“素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风爽，梧桐雨点点愁。

        ”李清照你才华横溢，文采飞扬，曾与丈夫对酒当歌，欢畅淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，独自悲秋，与你相伴的唯有愁。

        清照，你何不反省一下，人生无常，寂寞常有，倘若你放开心胸，笑对人生，又怎会落得肠断无人诉，人比黄花瘦。

        品——壮志无声“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        ”屈原，独处汨罗江畔，看滔滔江水，诉说自己的爱国亲情，诉说自己的报国壮志，你纵身一跃，构成了最美的弧线。

        屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君主无能，你何必留恋，何必担忧。

        胸怀大志，也许这是你人生的追求。

        让反省之花开满心房，叹黛玉花落，赏清照真情，品屈原壮志，，反省之花如影随形。

        漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵娇艳美丽的花。

        反省，让我学会旷达，让我学会乐观，让我拥有豪情；反省，装点我们的人生，滋味无穷！让反省之花开满心房，路上春色真好，天天太阳心情，青春的路上，反省伴我行。

        ——后记

写一篇有意境很浪漫的作文500字

        蓝天，你是否也会寂寞？你那忧郁的灰蓝色，深邃，而又诱人深思。

        鸟儿欢叫这在你身边穿梭，你却依然默默无声。

        仰望苍穹，你总是那忧郁的蓝，似乎从未明朗，却又似乎从未晦暗。

        你保持着你自己的本色，而我呢？要跟着世界不断改变。

        但是我相信，本色才是最美的。

        天真烂漫的童年，是否也被世俗冲散了呢？天空，你是否也会被乌云遮蔽？ 但是，乌云总会移开，你还是你忧郁而深沉的本色。

        可是我们呢？也许一变，就回不去了吧？再也找不到童真，童趣，与世俗融为了一体，却想解脱，可是是徒劳的！难道，长大就是远离童年吗？ 想到这里，心，竟然隐隐作痛呢。

        原来，蓝天并不寂寞，它是明亮的，华丽的。

        真正寂寞的，是我的心啊！也许，我是在不甘远离美好的童年吧，也许，这是对我所丢失的美好而惋惜吧。

        蓝天，你是否也会哭泣，那颗颗雨滴，是不是你晶莹的泪？你的哭泣，是为了冲刷大地吗？我的哭泣，是为了洗涤心中的苦恼，哀伤，幽怨罢。

        灰尘，就是你的悲哀吗，蓝天？灰尘可以洗净。

        但是，心灵的创伤，就会回到从前的完好无损了吗？不，不会，心上的疤痕，不是时间所能洗涤的。

        也许，天空，你是幸运的吧。

        你的悲哀，可以用眼泪洗涤干净。

        蓝天呵！你现在又是如此纯净，美丽，炫目。

        你可知道我有多么羡慕？为了我失去的一切，为了我的悲哀，我还要盲目的努力下去，也许，是徒劳的，但是，哪怕是大海捞针，我也要试一试啊！我的美好不能白白流去，我的欢乐不能白白走开。

        蓝天，你可寂寞？ 我，希望和你一起共同找回属于我们的欢乐。

        微风的旋律将我美丽的画面抛弃，支离了可爱的呢，破碎了深情的日记。

        断肠字迹，难消温柔的时光；凌乱回忆，徘徊痛苦的边缘。

        日日饮愁，寻思描黛，厌倦这手中的一杯酒，画屏天畔，梦回依约，很想长眠这酒精的滋味，麻木的心可以让我平添快乐。

        我是你的过客，你是我的天涯，寂寞的时光，流转不出曾经的幸福。

        尘封的回忆是一份载着快乐时光的簿册，我轻轻的翻阅着扬起满目的尘埃，和满身的忧伤，伴随纷飞的残阳，犹如支离破碎的流年，而你却是我流年中一朵流浪的蒲公英，曾经在的心房停留也驻足过，但最终还是飘向了天涯。

        想起七月的清早，一个人经过盈满荷香的池塘，漫天飞舞的蜻蜓，留我在桥头凝眸久立。

        现在的我，好像站在很高的地方，来到那个画面前。

        那个自己，正站在那里，苍白的面孔，却漾着美满的笑。

        再过几个月，等到冬天，这小小的水塘，又将被抽干，定定地在渐渐凋芜的园中，像一双干涸的泪眼。

        我问你：还记得吗。

        去年的雪后，我们站在池塘里，从桥的这一边，经过桥洞，钻去另一边。

        你说，自然记得。

        我们像两个孩子，完成了一次历险那样，得到了愉快。

        找一个下午，慢慢地收拾衣柜。

        把冬衣一件件翻出，让房间顿时间充满了樟脑和羊毛的气味。

        将他们在床上铺展，一件件细细抚摸。

        属于冬天的手感，毛茸茸的温暖。

        它们好像我身体的壳。

        每一处针脚里，都藏了许多个冬天的记忆。

        我们的生活，原来，正是这样一次次的脱落和收藏，正是如此安静平淡，却又深情的过程。

要有意境的文章

        水韵悠悠流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。

        流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。

        流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与 *** ，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。

        潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。

        噢，爱的柔波在轻扬！悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的 *** ，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。

        噢，情感的涟漪在回旋。

        流水，这柔情之水。

        瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。

        勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。

        啊，豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈；北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市，向往大漠的坚定。

        噢！坚韧的大浪在翻滚！流水，这阳刚之水。

        流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。

        奔腾吧，流水！长存天地间。

        升华吧，感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册！噢，水韵悠悠！

关于意境的800字左右的作文关于意境的800字作文谁有

        春去又秋来，花落复花开。

        花开似无异，花落自伤怀。

        从古到今的人，尤其是文人，每每到“春色将阑，莺声渐老，红英落尽春梅小”的时候，都会发出各式各样的感叹。

        从“山月不知心里事，水风空落眼前花”到“满院落花帘不卷，断肠芳草远”，再到“飞絮落花时候，一登楼。

        便作春江都是泪，流不尽，许多愁”，无不千愁万恨，泪眼相伴。

        感时伤逝，历来是文人们的传统，更是诗人的保留曲目。

        在他们的眼中，花落了，就代表着一个时段，一段生命历程的终结，感叹一番，惆怅一番，自是难免，更有林黛玉含泪藏花，为之筑冢。

        于是，我们普通人，也就仿佛受到了感染，与文人们一道，望极天涯，惜春叹逝。

        然而，当窗外落花成冢时，很少有人想到她们从发芽到茁壮，从鼎盛到衰败的过程。

        “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，在说尽了时间改变一切.物质永远变化的同时，也道尽了对花开的漠视。

        “年年岁岁花相似”，真的就相似吗？花开了，难道她只是为了让人们在她落下的时候感慨伤怀，让我们在以她为代表的春天结束的时候悲从中来吗？ 所谓落花，就是她曾经拥有过春天，曾经色彩斑斓，身姿绰约，曾经是“红杏枝头春意闹”的主角，现在，她在展现完了自己最美的一面后，悄然落下，不带任何声响。

        随她而去的，不尽然全是时光流逝的伤感，年华洗尽的哀愁。

        也许，她是带着一脸的成就随风而去的。

        这成就，包括了展示了自己最美的一面之后的成功和历经春天的满足。

        也许，她是带着一心的梦想飘然下落的。

        这梦想，就是在来年更加炫目地开放。

        “零落成泥碾作尘，只有香如故”。

        花的心，没人能解，也无须去解。

        因为只有花落，才有花开。

        开过，就是一种幸福。

        我做过各种各样的梦。

        但在我的梦中，从没有落花。

        花未曾开过。

        就算有梦，也不曾见过她的下落。

有意境的文章

        能力解说 意境深远，主要是针对散文、诗歌、小说等文学体裁的。

        意境深远就是“意”与“境”融合得很好，或是景物与抒情结合，情景交融；或是象征隐喻，含意幽远；或是诗情画意，言有尽而意无穷。

        策略解读 “意境”就是作品所塑造的形象中蕴涵的或者体现出的含义隽永的境界，它是对形象更高的要求。

        刻画一个人物，描摹一种情状，如果只是表面的形似，只求其生动逼真，而不能揭示生活哲理，不能表现作者崇高的精神境界，不能引起读者的联想和深思，那么就难说这样的形象是真正的生动的形象。

        写景状物可以通过象征、暗示等含蓄的手法或借景抒情、托物言志的手法把所要表达的感情表达出来；写人叙事可以虚实相间，给读者留下想像的空间。

        意境深远是那些富有才华才情的考生一显身手的着力点。

        高考作文怎样才能做到“意境深远”呢？ 首先，要理解“意象”和“意境”的关系。

        “象”和“境”是辩证统一在一起的。

        “象”指的是作品中具体的艺术形象，“境”指的是产生于具体意象之外的东西，比如传达作者的情感、观点、态度等。

        因此，能否达到意境美，重要的不在于逼真无误地刻画实境，而在于实中蕴虚，在意象之外传达意境。

        这就是所谓“象外传神”。

        深刻的意境往往依附于一定的具体事物，也就是说要通过具体的形象来展示作者的思想、观点、认识，表达作者的情感，所以，要能达到意境美，还必须用力刻画好意象，写好实境。

        因此要“化理为象”。

        其次，要善于运用“意境深远”的方法。

        ①采用比喻象征方法。

        比喻直接表现为一种形象化的描写。

        有形象不一定有意境，有意境一定会有形象。

        一连串的比喻营造的往往是一个意境深远的画面。

        如果我们描写的内容有画面感，同时采用象征手法暗示作者的意念，“意境深远”的目的也就达到了。

        例如高尔基笔下的海燕：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

        在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

        ”两句话就勾勒出一幅暴风雨到来之前的大海景象，一个比喻描写海燕，象征着英勇无畏的俄国无产阶级革命先驱。

        这不是意境深远的显示吗？ ②借助虚化空白艺术。

        虚实相伴而生。

        虚中有实，实中有虚。

        实主要指具体而直接可感的艺术形象，虚指由物象引起的联想、想像。

        一般来说，往往是先实后虚。

        我们的作文完全可以借鉴古代诗画虚实相生中的空白艺术。

        不要把话说得太满，多给读者一点想像的空间。

        例如有一篇作文写一个中学生先前对生活感到很悲观，后来是一位盲人乐观的生活态度感染了他，文章最后写他早晨起床，有这么一段：“他飞快地拉开窗帘，然后推开窗子，面对东升的旭日，大口地吸了一口气：‘多好，太阳每天都从我的窗前升起。

        ’”这样的句子表面在写实，实际是写虚，空白处分明是暗示读者他对生活充满了信心和希望。

        一篇作文在开头、中间或结尾，有那么—处（有几处当然更好）这样意境深远的描写，文章一定会获得发展等级高分。

        ③寓哲理于描写抒情。

        “意境深远”的作文表现在语言上往往蕴含哲理情趣。

        显然，这种哲理不是直露的，而是寓于描写抒情之中的一种理念。

        请看一篇写雪的作文：“好大一场雪，大地一尘不染，白茫茫一片，晶莹纯洁。

        太阳出来了，雪化了，污水沟显露了出来，令人扫兴，不过，宽阔的路面被雪水洗得比原来更干净，路边的常青树更加显得苍翠。

        ”仅仅几句话，意味深长。

        看世界，虽然也有黑暗、污浊，但更有光明、美丽，应一分为二，不能只看一面啊。

        当然，写作的高手还善于通过在艺术画面的描绘中追求语言的音乐性，或者在艺术画面中融入与文章水 *** 融相得益彰的音乐内容，达到诗乐结合、一唱三叹的艺术效果。

        例文解析 话题：心灵的选择（2002年全国高考作文题） 走好了，不回头 “宁可追求虚无，也不要无所追求。

        这是尼采说的，你知道吗？爸爸。

        ”我对父亲说。

        “是的。

        可是，你是为了不无所追求，而追求哲学，不是吗？你不应该选择哲学！”父亲说。

        “不，况且……” “只是我的建议，我知道该你选择。

        睡吧，好好想，想清楚了！” 高三的每晚，父亲总是这样问候我晚安。

        我回到房间，拉窗帘，关灯。

        有一次，雾气氤氲，我见到了哈姆雷特。

        “啪！”长矛落地，偌大的广场只有一束光照在哈姆雷特身上。

        王子穿着长长的衣袍，拖着疲惫不堪的身体仰天长啸：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题……”困惑的哈姆雷特啊！面对阴险的国王，恶毒的王后；面对父王不安的亡魂，自己心爱的人，是斗争还是退却？苟且偷生，他会有马车、城堡、女人，因为他是王子，可是他还会有不安的心灵，连夜的恶梦！壮烈的毁灭，他拥有的只是良心，毕竟是良心平坦！ “快抉择吧，哈姆雷特！”他听到了上苍之音！ …… 夜，流逝。

        梦，醒了。

        困惑的哈姆雷特啊，困惑的我！我面临着哈姆雷特式的选择。

        我，深爱哲学，与生俱来对哲学的痴狂。

        泡在哲学书中，恋着尼采，牵着歌德，听着瓦格纳，感受着马克思。

        我，痴长到如此大。

        我好好学习着，希望走出来，变成一个哲学家。

        所有人都知道我的梦想，无人理会，直到高三。

        父亲，曾经学哲学的人，开始打消我的念头。

        其他人，...

关于唯美意境,写友谊的作文

        夏日的酷暑！窗外的马路仿佛在痛苦的扭曲着…一台老式的空调还在为我驱逐炎热，合上一本刚看完的散文集，将它放回排列有序的书架上。

        冲了杯热茶，打来电脑的音乐盒，一曲轻柔的音乐轻轻飘至，整个人慢慢地陶醉了，不知不觉我睡了。

        恍惚我回到了过去，淡薄的白云缓缓远去，狡捷的鱼儿在河水中跃起，憨厚的老牛还在优栽的进食！画面一转，那熟悉的小路，那熟悉的路人，那熟悉的房屋！耳边突然响起一句童声的呼喊：“你回来拉”！转过头，一个皮肤黝黑，体型瘦弱的女孩！那双明亮的大眼睛闪烁着喜悦…想回答，确说不出来！她拉着我的手在路上奔跑，她的脸上挂满了笑容，我能体会到她的快乐，我也笑了…画面再转，满目的白色，刺鼻的消毒水味，仪器上枯燥的滴滴声，我站在她的穿前，默默的望着，紧闭着眼的惨白容颜深深的 *** 着我！白色大褂的医生对着家人无奈的摇头，仿佛我的灵魂在那一刻剥离了！那柔和的白色是那么刺眼，那跳动的仪器是那么绝望，那温和的医生是那么可恨。

        我哭了…最后的画面，阴暗的天空，穿着黑衣白服的队伍默默前进，茫目的我也随着队伍为她送行。

        天空下起了小雨。

        天，也在为她哭泣吗！雨水湿透我的衣服，身体的冷不及我的心，我的眼睛有些模糊。

        脸上的分不清是雨还是泪。

        她在安详的土地下静静沉睡了！在墓前！我哭不出来了，也没说话！只想静静的陪伴着！墓碑上的花朵随风离去了！在我再也找不到的地方…我醒了，脸上布满泪痕！拿出一张淡**的相片！静静的看着她的微笑，很久很久…

席慕容最有意境的文章

        最初很喜欢她的诗，后来发现还是散文更好。

        她的散文多从日常小事出发，引出很有感觉的情思。

        读她的诗，我们得到的更多的是优美的句子忧伤的情愫，读她的散文我们得到的更多的是怎样爱自己怎样爱人，她教我们如何拥有一颗柔软的心。

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有意境的文章,最好是写景的,不要忧伤、爱情等,字数150~200左...

        四季的色彩春天是绿色的世界。

        草是嫩绿色的，树是新绿色的。

        在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在含着晶莹的绿光。

        一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。

        夏天是红色的世界。

        花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红的。

        所有的红色都像燃烧的烈火。

        世界万物都充满了火热和奔放的情感。

        秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。

        田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响这，谱写了一首金色的交响曲。

        一切都那么灿烂和耀眼。

        冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。

        银色是世界美丽而祥和。

        一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，吓的火热，秋的灿烂，冬的祥和都在这条彩带上。

        望采纳！！！

        1窗前的青春 青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。

        我很知道因为，我也曾如你一般年轻过。

        在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来的多变化的命运，我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。

        那时侯的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课，一堂课的做着梦。

        今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着我们曾经经历过的青春呢。

        2、白色山茶花 山茶有开了，那样洁白有美丽的花朵，开了满树。

        每次，我都不能无视地走过一棵开花的树，那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢的绽放；从半圆，到将圆到满圆。

        花开的时候，你如果肯仔细的去端详，你就能明白它所说的每一句话。

        就因为每一朵花只能开一次。

        所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

        所以，我每次走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

        3、明镜 假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续地做下去。

        不要理会别人会怎样地讥笑你。

        相反的，假如你觉得事情有一点不对劲，那么，任凭周围的人如何纵容，如何引诱，你都要拒绝他们。

        因为，在你心里，一直有着一面非常清冽的镜子。

        时时刻刻地在注视着你。

        它知道，并且也非常爱惜你的清纯和正直。

        4、岁月 好多年没有见面的朋友，再见面时，觉得他们都有一点不同了。

        有人有了一双悲伤的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一面的喜悦，有人却是一面风霜：好象十几年没能和我的朋友们共渡的沧桑，都隐隐约约地写在他们的脸上。

        原来岁月并不是真的逝去，他只是从我们的眼前消失，却转过来躲在我们的心里，然后再慢慢地来改变我们的容貌。

        所以年轻的你，无论将来会碰到什么挫折，请务必要保持一颗宽谅喜悦的心。

        这样，当十几年后，我们再相遇，我才能容易的从人群中把你辨认出来。

        5、无怨的青春 在年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。

        不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。

        若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。

        长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。

        6、初相遇 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的，常常在最没能料到的时刻里出现。

        我喜欢那样的梦，在梦里，一切都可以重新开始，一切都可以慢慢解释，心里甚至还能感觉到。

        所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜与感激。

        胸怀中满溢着幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。

        我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我拔涉千里，却又觉得芳草鲜美，落英缤纷，好象你我才初初相遇。

        7、年轻的夜 有的答案，我可以先告诉你，可是，我爱，有些答案恐怕要等很久，等到问题 都已经被忘记。

        到那个时候，回不回答，或者要回答些什么都将不再那么重要，若是，若是你一定要知道。

        若是你仍然一定要知道，那么，请你往回慢慢地去追溯，仔细地翻寻，在那个年轻的夜里，有些什么，有些什么，曾袭入我们柔弱而敏感的心。

        在那个年轻的夜里，月色曾怎样清朗，如水般的澄明和洁净。

        8、回首的刹那 在我们的世界里，时间是经、空间是纬，细细密密地织出了一连串的悲欢离合 ，织出了极有规律的阴差阳错。

        而在每一个转角，每一个绳结之中其实都有一个秘 密的记号，当时的我们茫然不知，却在回首之时，蓦然间发现一切脉络历历在目，方才微笑地领悟了痛苦和忧伤的来处。

        在那样一个回首的刹那，时光停留，永不逝去。

        在羊齿和野牡丹的荫影里流过 的溪涧还正年轻，天空布满云彩，我心中充满你给我的爱与关怀。

        9、前缘 人若能转世，世间若真有轮回，那么，我爱，我们前生曾经是什么？ 你若曾是江南采莲的女子，我必是你皓腕下错过的那一朵。

        你若曾是那个逃学的顽童，我必是从你袋中掉落的那颗崭新的弹珠，在路旁草丛里，目送你毫不知情地远去。

        年若曾是面壁的高僧，我必是殿前的那一炷香，焚烧着，陪伴过你一段静穆的时光。

        因此，今生相逢，总觉得有些前缘未尽，却又很恍惚，无法仔细地去分辨，无法一一地向你说出。

        10、与你同行 我一直想要，和你一起，走上那条美丽的小路。

        有柔风，有白云，有你在我身旁，倾听我快乐和感激的心。

        我的要求其实很微小，只要有过那样的一个夏日，只要走过，那样的一次。

        而朝我迎来的，日复以夜，却都是一些不被料到的安排，还有那么多琐碎的错误，将我们慢慢地慢慢地隔开，让今夜的我，终于明白。

        所有的悲欢都已成灰烬，任世间那一条路我都不能，与你同行。

        11、最后的一句 再美再长久的相遇，也会一样地结束，是告别的时候了，在这古老的渡船头上，日已夕暮。

        是告别的时候了，你轻轻地握住我的手，而我静默地俯首等待，等待著命运将我们分开。

        12、一条河流的梦 一直在被宠爱与被保...

        转载请注明出处 ? 寻有意境，唯美的成语或四字词，用来作游戏名

       好了，关于“游戏名字的写作方法”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“游戏名字的写作方法”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。