开火车游戏_开火车游戏规则及玩法

开火车游戏_开火车游戏规则及玩法

       好久不见了各位，今天我想跟大家探讨一下关于“开火车游戏”的问题。如果你还不了解这方面的内容，那么这篇文章就是为你准备的，请跟我一起来探索一下。

1.开火车捡宝贝是什么游戏

2.用“开火车”的游戏让课堂教学更有趣

3.《开火车》游戏怎么玩？

开火车捡宝贝是什么游戏

       《查尔斯小火车》，根据查询九游得知。

       1、开火车捡宝贝是小游戏《查尔斯小火车》。

       2、《查尔斯小火车》是GavinEisenbeisz开发的游戏，于2022年12月9日在Steam平台上发售。玩家在游戏中将驾驶老式火车环游开放世界岛屿，并随着游戏进程不断改装升级自己的火车，同时在路途中捡宝贝娃娃用以收集。

用“开火车”的游戏让课堂教学更有趣

       　作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿园体育游戏开火车教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园体育游戏开火车教案 篇1

        教学目标：

       　1．提高团队合作精神，增强个体竞争意识。

       　2．提高跑动能力，增强速度和协调性。

       　3．培养幼儿健康活泼的性格。

       　4．能根据指令做相应的动作。

        教学准备：

       　长条积木(人手1块)。

        教学过程游戏玩法：

       　在场地两端分别画好一条起点线和终点线。全班幼儿分成两组，每组排成纵向队列。幼儿每人拿一块长条积木，横放在自己脚下。游戏开始，各组后排的幼儿开始把自己脚下的积木搬到队伍最前面，使队伍向前前进一格，依此类推，形成"火车向前开动"。两组比赛向终点横线前进，先到者为优胖。

        游戏规则：

       　1.每次只能前进一个横格。

       　2．先到方获胜。

        效果反馈： 提醒幼儿在跑动的过程中要注意安全。

幼儿园体育游戏开火车教案 篇2

        活动目标

       　1、让幼儿认识锻炼活动的重要性。

       　2、锻炼幼儿的腿部力量和四肢协调力。

       　3、体会活动的快乐，让幼儿爱上锻炼活动，乐于参加活动。

       　4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

       　5、培养幼儿健康活泼的性格。

        教学重点、难点

       　要求幼儿动作协调一致，穿山洞时要屈膝、弯腰。

        活动准备

       　活动前学会念这首儿歌 火车开动时和奔跑中的声音

        活动过程

       　一、引入：

       　经常锻炼身体，身体会变得强壮，还会有助长高。老师有一个既好玩又能锻炼身体的好方法孩子们想学吗?（引起幼儿的兴趣）

       　二、进入活动

       　1、教给活动方法：让幼儿排成一列，后面的小朋友双手搭在前面同学的双肩上，步伐一致地边念《火车呜呜开》这首儿歌边向前走。念到“穿山洞”时，最前面的两个小朋友相对而站，四手举过头顶，相搭成山洞状，让其他的有幼儿穿洞而过。穿洞时，幼儿要屈膝、弯腰。（师边讲解边示范）

       　2、孩子们和老师一起念着儿歌做游戏。（熟悉动作要领）

       　3、把全班小朋友分成几个小组，分别练习，老师到各组指导，纠正孩子们的动作。

       　4、选一些做得好的同学来给大家做做示范。（根据幼儿掌握的情况可以省略）

       　5、再分组各自活动。（配上准备的火车声音的背景音乐）

       　三、结束活动：

       　孩子们，火车开累了，我们把火车开进站让他休息休息吧！

       　全班孩子们排成一排开着火车回教室休息。

       　四、课堂延伸

       　小朋友，这个游戏好玩吗?回家教教你们身边的小伙伴然后一起玩吧！

        教学反思

       　本次活动效果较好。活动过程中，出现摔倒的情况，因此在今后安排活动时要多考虑这方面的情况。幼儿参与的积极性较强，基本上掌握了动作要领。

       　本次活动在发挥幼儿自主性、创造性方面做得不够好，如果让幼儿自己编排一些动作，幼儿参与的激情会更高。

       　本次活动教师参与到了孩子中及时了解孩子们活动的.情况以此调整教学。

幼儿园体育游戏开火车教案 篇3

        活动目标：

       　1、练习钻圈，曲形前行，平衡等动作。

       　2、通过游戏语言指令，学习做不同的飞翔动作，并保持身体平衡。

       　3、活动中，注意调整自己的动作，尽量不影响他人。

        活动准备

       　1、拱形钻圈4～6个。

       　2、椅子6把。

       　3、平衡板一块。

        活动过程：

       　一、准备活动—小手和小脚。

       　教师带领幼儿边念儿歌边表演相应的动作，进行上肢和下肢的运动，可练习2遍。

       　二、游戏活动—开地铁。

       　1、教师通过语言激发幼儿钻的动作，大家进行评价，探索正确的钻圈方法，然后带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”，教师纠正幼儿的不正确动作。

       　2、教师扮车头，幼儿扮成车厢，教师带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”。可以进行3遍。

       　3、加入椅子作为弯曲的“隧道”，从而增加地铁线路的长度，教师带领幼儿一个跟着一个钻过“山洞”，走过弯曲的“隧道”，进行循环练习。可进行2遍。

       　4、加入平衡板表示“高架桥”，扩展线路的长度，增加平衡动作的练习。带领幼儿“钻山洞”“过隧道”“过高架桥”。游戏可进行3～4遍。

       　三、放松活动—小空军。

       　1、教师扮空军队长，幼儿扮小空军。

       　2、游戏开始，空军队长说“小空军，架起飞机准备起飞”，幼儿两手侧平举作飞机状。队长说：“向上飞”，幼儿两手测平举，嘴里发出‘嗡嗡’声，在场地周围四散飞行。队长说“向下飞”，幼儿两手侧平举弯腰飞。队长说“飞入云层”，幼儿就两手侧平举转圈飞。队长说“降落”，幼儿就慢慢蹲下并在原地不动。游戏可进行3～4遍。

幼儿园体育游戏开火车教案 篇4

       　活动目标：

       　1、提高听说快速反应能力，在集体面前大胆说话。

       　2、与他人协调动作，随儿歌轮流交换角色。

       　3、通过玩游戏，丰富地名知识。

       　活动准备：

       　幼儿已经知道我国的一些城市的名称。

       　活动过程：

       　1、通过提问引出活动的主题。

       　教师：你们做过火车吗？都坐火车去过哪里？你们知道火车还能开到哪些地方？引导幼儿运用已有的生活经验说出各省市的名称。

       　教师：今天我们要玩一个游戏，名字叫“开火车”。

       　2、讲解游戏规则

       　教师在讲解游戏规则重点说明：全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“往哪儿开？”和“谁来开？”开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出：“往xx开。”和“xx开。”如果答不上来，或思考时间较长，就停止游戏一次。

       　3、带全体或个别幼儿一起玩游戏“开火车”。

       　教师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答游戏。教师先说：“嘿嘿，我的火车就要开。”幼儿问：“往哪儿开？”教师答：“往北京开。”幼儿问：“谁来开？”教师答：“大家开。”接着由幼儿扮开火车的人，与教师进行对答。

       　教师扮开火车的人，再请个别幼儿与教师进行开火车游戏，要求幼儿大声的对话。

       　4、请幼儿围坐成半圆形，进行“开火车”游戏。

       　先请一位幼儿扮开火车的人，大家一起边拍手边进行问答。在游戏过程中，教师应鼓励幼儿将火车开往各个地方，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。

       　游戏儿歌：

       　甲：嘿嘿，我的火车就要开。

       　问：往哪开？

       　甲：往xx开。

       　问：谁来开？

       　甲：xx开。

幼儿园体育游戏开火车教案 篇5

        活动目标：

       　1、学习一个跟着一个走。

       　2、能遵守简单的游戏规则，体验集体活动乐趣。

        活动准备：

       　1、场地上画一个大圆。

       　2、开火车音乐磁带。

        活动进程：

       　1、教师模仿火车的声音，请幼儿辨别，引起游戏的兴趣。

       　2、向幼儿介绍游戏的玩法。

       　教师当火车头，小朋友在教师后面，沿场地上的圆圈一个跟一个地走，同时双手在身体两侧模仿火车的样子。注意不要掉队。

       　3、 教师与幼儿共同游戏。

       　（1）先由教师带着做，待游戏熟悉后，请能力强的幼儿当火车头，或将火车变成两列或四列，分别进行游戏。

       　（2）加上情节，如钻山洞、过大桥等，增加游戏的难度和趣味性。

        活动延伸

       　此游戏可用在生活活动中，如让幼儿开着火车去喝水、小便、洗手、睡觉，增加情趣。

《开火车》游戏怎么玩？

       在新加坡小学《欢乐伙伴》教材中介绍了一个开火车的游戏。虽然这个游戏是用来进行词语教学的，但是老师们可以进行适当的变化，让你的课堂气氛更活跃。

        方法一：用名字来开火车，让学生互相认识，记住同学的名字。

        游戏规则：从老师开始，老师一边拍手一边说：“嗨嗨嗨，我的火车就要开！” 学生一起说：“往哪里开？” 老师说：“ 往陈小明那里开！” 然后陈小明同学接着一边拍手一边说：“嗨嗨嗨，我的火车就要开！” 学生还是一起说：”往哪里开？” 陈小明接着说：“往xxx那里开！” 以此类推。

        除了这样的玩法，还可以让学生围成一个圈，指定火车头和火车尾，然后从火车头开始一直到火车尾，每个人先报上自己的名字；第二轮，每个人说出左边一个同学的名字；第三轮，每个人说出左边第三个同学的名字；以此类推，谁说不出来就要出圈。

        这样玩过几轮后，学生们很快就能记住每个人的名字了。而且老师也可以很快记住每个学生的名字。

        方法二：用新学的词语来开火车，让学生快速复习字音。

        游戏规则：老师一边拍手一边说：“火车火车开啦！” 学生说：“开到这里来呀！” 老师可以再重复，直到选出最整齐最大声的一组。然后指定火车头和火车尾，并开始播放PPT，每出现一个词语，学生就要大声读出来，其他学生听，如果该生说对了，就拍一次手，然后说”答对了！” 如果该生说错了，就两只手在太阳穴处画一个圈，说：“请你想一想！” 以此类推，直到火车尾完成。

        这样的方式每个学生都会注意听，并做出反应。

        方法三：用新学的词语来开火车，让学生快速复习字形。

        游戏规则：老师按照一个字的笔画数，让一组学生带着小白板，坐在前排的地上。例如，一个字是4画，就让四个学生带着小白板坐在前排。老师指定了火车头和火车尾以后，学生按顺序每人写出对应自己号码的笔画。最后每个学生写把小白板举起来给同学们看，看谁写错了，下面的学生就说：“x号请你想一想！" 给他们一个改正的机会。然后再举起来检查，如果还有错误，就由老师指出来，同时可以用PPT展示正确的笔顺。

        在小学低年级的课堂教学中，孩子聆听老师讲课的时间最好不要超过15分钟，穿插一些小活动，来检查孩子们的学习效果会事半功倍。

       开火车游戏规则

       1、在游戏开始之前，让每个人说出一个地名来代表自己，地名可以是省市名称或者是著名的旅游景点，禁止使用生僻的地名，最主要的是地名不能重复;

       2、游戏开始后选择任意一个人开始说：“开呀开呀开火车，某某(自己的地名)的火车就要开了。”，然后其他人一起问：”往哪里开啊?“，他说：”往某某(其他任意一个人代表的地名)开?“，这个某某所代表的地名就是下一个需要接着进行游戏的人，然后说：”某某(自己的地名)的火车要开了“，其他人一起在问：往哪里开啊?

       3、游戏按照上面的规则进行，游戏的速度由大家掌握，当速度越来越快是，则反映迟钝的人将被淘汰，一般情况下，当喊道自己的地名是，没有立即接游戏的即被淘汰。

       例如：第一个人来自北京，而其他友人来自上海，则第一个人说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”他说：“往上海开”那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开了”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

扩展资料：

       1、这个游戏很简单，但是通过简单的游戏确可以很好的增进人与人的感情，当我们的团队有隔阂的时候，进行一个这样的游戏将有可能解决你的问题哦，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情哦。

       2、另外游戏当中为了能增加趣味感，开火车的人可以摆一个开火车的POSS，搞笑一下将让下一个人忘了自己的地名哦。

       好了，关于“开火车游戏”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“开火车游戏”，并从我的解答中获得一些启示。